培养目标：
围绕国家创新驱动发展战略和国家发展重大需求以及材料与冶金工程学科前沿，结合学校办学定位，综合学院专业优势，参照英国剑桥大学材料科学与冶金专业的课程体系，采用国际协同、科教协同、行业协同的多元协同培养模式，掌握扎实的自然科学、材料与冶金基础理论和专业知识，具有经济、法律、人文等知识，同时具有创新创造能力、组织领导能力及参与国际竞争能力，可从事材料与冶金领域的科学研究、设计、制造和管理的国际化拔尖创新人才和德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
学生毕业后经过5-10年的实际工作，应具备的基本素养、专业技能和社会责任感三个方面的素质和能力，本试点班的培养目标细分为如下六部分内容：
1.道德修养：具有良好的道德、知识、能力素养、社会责任感、职业道德，爱国主义情怀、重视社会价值，形成认知、情感、意志等方面均衡发展，培养健全人格；
2.团队合作：具有强烈的责任感、组织管理能力和合作精神，为了确保完成团队赋予的使命，和同事一起，努力奋斗、积极进取、创造性地工作，并在团队中作为骨干或者领导发挥有效作用；
3.国际化视野：具有宽广的国际化视野、掌握本专业的国际化知识、熟悉国际惯例、较强的跨文化沟通能力、能经受多元文化的冲击、独立国际活动的能力；
4.创新能力：具有扎实的自然科学基础知识、在设计、制备、分析、应用等领域具有国际就业竞争力，具有较强的实践能力、创新意识，能独立从事产品研发、工艺设计及控制、新技术开发等工作的能力；
5.工程能力：具有宽厚的材料与冶金工程专业知识和较强的工程实践能力，能够解决复杂工程技术问题，具备独立从事生产及应用、新技术开发及工程服务和生产技术管理等工作的能力；
6.学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，了解国际材料与冶金领域技术前沿动态和发展趋势，能够不断学习材料与冶金领域及相关领域内的新技术，适应社会发展对拔尖创新人才的要求。
